ОБО МНЕ
Когда я сама была ученицей, мне мама всегда говорила: «Учиться – значит быть интересной и успешной». И став учительницей, я несу эти слова в своём сердце.
Мне нравится общаться с детьми, быть для них интересной, учить и учиться многому у них. Я веду за собой своих учеников по Стране знаний, путешествуя вместе со сказкой, как делала в детстве для меня моя мама, когда хотела мне помочь. Я вижу, как радуются дети каждому учебному приключению, каждому открытию, и радуюсь вместе с ними.
Я классный руководитель четвёртого класса, и у нас есть традиция проводить часы общения, на которых мои ученики рассказывают о своих достижениях и увлечениях. Мы любим придумывать необычные события: праздники, клубные программы, викторины и конкурсы. Я стараюсь, чтобы каждое событие было придумано и реализовано сообща, чтобы все мои школьники научились в начальной школе жить интересно, сотрудничать, понимать друг друга, помогать тем, кому трудно. От меня дети ждут поддержки, открытости и искренности в отношениях, поэтому я стараюсь соответствовать их ожиданиям, быть интересной собеседницей, примером хорошей речи и эстетичного внешнего вида. Мои профессиональные успехи помогают им лучше учиться, мои увлечения дарят им поле творчества, мое умение понимать детей создает для них пространство защищенности и комфорта. При этом мои ученики дарят мне поле учительского развития: чтобы подарить им хорошую школу, я много читаю, овладеваю театральным и танцевальным искусством, основами философии, проектной деятельности, учу вместе с ними иностранные языки, занимаюсь спортом, путешествую. Наше сотворчество делает нас умными и добрыми, талантливыми и внимательными.
Так незаметно сплелись для меня воедино два процесса: учить и учиться. Это наше общее восхождение по лестнице знаний, культуры, творчества.
Каждый день я вхожу в классный кабинет и понимаю: там идет детство моих учеников. И каждое мое слово, каждый мой взгляд, каждое наше общее дело может стать истоком чьей-то судьбы, мировоззрения, поступка, философии жизни.
Именно поэтому я учусь и буду продолжать учиться быть человеком и учителем.
СОБЫТИЯ
Участие в городском профессиональном педагогическом конкурсе в номинации "Лучший молодой специалист" в рамках проекта "Год Учителя", 2 место.
2010 г.
Участие в городском конкурсе стендовых уроков "Изучение творчества Владислава Крапивина в школе", 1 место.
2009 г.
Участие с классом в городском конкурсе "Самый читающий класс" в рамках проекта "Год чтения", победитель 1 этапа конкурса.
2010 г.
Ежегодное участие в работе кафедры начального образования, творческой лаборатории.
с 2006 г.
Участие в творческой лаборатории в русле программы "Перспективная начальная школа" при ГИМЦ (базовая площадка)
2008-2012 г.
Работа в русле проекта "Школа гуманитарного развития" в рамках Распоряжения Правительства Тюменской области "О мерах по дальнейшему развитию в Тюменской области системы выявления и поддержки талантливых детей" от 22.12.2012 г.
2012-2017 г.
Участие в Областной стажерской площадке «Инклюзивное образование: опыт организации процесса в школе Сотворчества» на базе МАОУ СОШ № 70
2012 г.
Участие в Областном форуме «Большая перемена» на базе МАОУ СОШ № 70
2012 г.
Профессиональные и личные интересы и ценности
Педагогическое кредо: Учить правильно – это учить легко, быстро и интересно. Я лучший учитель до тех пор, пока я интересна себе и интересна детям.
Качества, которые хочу воспитать у своих учеников: владение основами умения учиться; любознательность; любовь к своему краю; умение слушать и слышать; умение аргументировать свою позицию, высказывать своё мнение; уважение и понимание ценности семьи и Отечества.
Профессиональные и личностные ценности:
Быть чуткой, то есть чувствовать потребности ребенка, школы; соответствовать тенденциям общественного, профессионального и личностного развития.
Быть современной, то есть не бояться ситуаций перемен, совершенствовать себя и окружающее сообщество.
Быть результативной, то есть достигать качества образования учеников, качества развития их личности.
Быть стабильной, то есть подтверждать профессиональную состоятельность на каждом новом уровне развития детей и себя.
Любимое литературное произведение педагогического содержания: Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (это мой учебник философии). Рассказы Валентины Осеевой.
Любимые песенные произведения педагогического содержания: «Настоящий друг», слова Михаила Пляцковского, музыка Бориса Савельева. «Вместе весело шагать», слова Михаила Матусовского, музыка Владимира Шаинского.
Любимый писатель, поэт, композитор, артист:
Писатели: Владислав Петрович Крапивин, Жюль Верн.
Поэт: Жак Превер. Композитор: Пётр Ильич Чайковский.
Артист: Василий Ливанов (роль Шерлока Холмса)
Хобби, таланты, спортивные увлечения: комнатные растения, чтение, HandMade, ногтевая живопись, дача, моя семья!
Участие в городском профессиональном педагогическом конкурсе "Педагог года" в номинации "Учитель года - 2017". Победитель заочного тура, участник полуфинала.
2017 г.